Architektura krajobrazu

Architektura krajobrazu to dziedzina, która zajmuje się kształtowaniem życiowej przestrzeni człowieka za pomocą szaty roślinnej, elementów wodnych i architektonicznych. Student zdobędzie wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych, rolniczych, technicznych i sztuk pięknych, dzięki czemu absolwent będzie potrafił kształtować obiekty architektury zgodnie z potrzebami użytkowymi, psychicznymi i biologicznymi człowieka. Kandydaci chcący studiować ten kierunek powinni być uzdolnieni plastycznie i posiadać dużą wyobraźnię ze względu na twórczy charakter zawodu.

›› Rozwiń opis ‹‹

Kierunek ten zaopatrza studenta w wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych, rolniczych, technicznych, społecznych i sztuk pięknych oraz umiejętności wykorzystania jej w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Architekt krajobrazu musi dysponować dużą wiedzą przyrodniczą, aby móc ją wykorzystywać w swojej pracy. Architekturę krajobrazu można studiować głównie na uczelniach rolniczych i prywatnych.

Przykładowe przedmioty: matematyka, geometria wykreślna, biologia roślin, ekologia, historia sztuki, gleboznawstwo, drzewoznawstwo, rośliny zielne, fitosocjologia, krajobraz i zwierzęta, historia sztuki ogrodowej, konserwacja i rewaloryzacja, budownictwo i materiałoznawstwo, pielęgnowanie obiektów architektury krajobrazu, projektowanie i budowa obiektów architektury krajobrazu, podstawy gospodarki przestrzennej, ochrona środowiska.

Po studiach

Z roku na rok perspektywa kariery zawodowej jest w Polsce coraz większa. Jednak jeśli przyszli magistrowie tego kierunku będą chcieli studiować za granicą łatwiej będzie im ze specjalizacją np. europejskich ogrodów.

Absolwenci znajdują pracę w:

• jednostkach administracji rządowej i samorządowej,
• jednostkach opracowujących projekty zagospodarowania obiektów architektury krajobrazu,
• jednostkach realizujących i pielęgnujących obiekty architektury krajobrazu,
• jednostkach opracowujących strategie, studia i projekty planów zagospodarowania przestrzennego, projekty urbanistyczne i ruralistyczne,
• zarządach parków,
• instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych,
• szkolnictwie - po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie z odpowiednim rozporządzeniem ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego w sprawie standardów szkolenia nauczycieli)