Uczelnie
Kierunki studiów
Bezpieczeństwo
Hotelarstwo, turystyka, sport
Prawo i administracja
Studia artystyczne
Studia ekonomiczno-biznesowe
Studia filologiczne
Studia humanistyczno-społeczne
Studia informatyczne
Studia medyczne- Studia na kierunkach ścisłych
Studia pedagogiczne
Studia przyrodnicze
Studia techniczne
Studia w języku obcym
Transport i logistyka
Szkolnictwo wyższe
Praca na uczelni
- Uczelnie
- Kierunki studiów
- Bezpieczeństwo
- Hotelarstwo, turystyka, sport
- Prawo i administracja
- Studia artystyczne
- Studia ekonomiczno-biznesowe
- Studia filologiczne
- Studia humanistyczno-społeczne
- Studia informatyczne
- Studia medyczne
- Studia na kierunkach ścisłych
- Studia pedagogiczne
- Studia przyrodnicze
- Studia techniczne
- Studia w języku obcym
- Transport i logistyka
- Szkolnictwo wyższe
- Praca na uczelni
-
Home
- Tagi
badania
- 5 milionów złotych na humanistykę
-
„Pomniki polskiej myśli filozoficznej, teologicznej i społecznej XX i XXI wieku” to nazwa nowego programu uruchomionego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Jego uczestnicy będą mogli ubiegać się o fundusze na badania związane z najnowszymi dokonaniami polskiej humanistyki.
- Nowy system finansowania jednostek naukowych
-
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego postanowiło diametralnie zreformować system finansowania jednostek naukowych. MNiSW chce premiować najlepszych i w ten sposób wpływać na podniesienie jakości polskiego systemu szkolnictwa wyższego. Nowe zasady zaczęły obowiązywać od roku akademickiego 2014/2015.
- Biznes - uczelnie: dlaczego współpraca się nie układa?
-
Oferty praktyk lub staży dla studentów to najczęściej spotykana forma współpracy środowiska biznesowego z polskimi uczelniami – niewykorzystany pozostaje jednak potencjał badawczy i dydaktyczny. Dlaczego tak się dzieje i co należy zmienić, żeby współpraca była znacznie efektywniejsza i korzystniejsza dla obydwu stron?
- 134 miliony złotych trafi w ręce polskich naukowców
-
Narodowe Centrum Nauki (NCN) ogłosiło wyniki konkursów MAESTRO 3 i HARMONIA 3. Doświadczeni badacze, a także naukowcy prowadzący badania w ramach współpracy międzynarodowej dostaną 134 miliony złotych na realizację 105 projektów.
- Promocja i komercjalizacja badań naukowych na polskich uczelniach (wywiad)
-
Badania naukowe stanowią jeden z naistotniejszych elementów funkcjonowania polskich uczelni. Co jednak z aspektem ich późniejszej promocji i komercjalizacji? Postanowiliśmy porozmawiać o tym z prof. dr hab. Anną Konert z Wydziału Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego.
- Rosną nakłady na działalność badawczą i rozwojową
-
O 12,1% wzrosły w Polsce nakłady na działalność badawczą i rozwojową w roku 2014 – jak wynika z danych Głównego Urzędu Statystycznego. Szczególnie duży wzrost odnotowano w sektorze przedsiębiorstw – o 19,7%.
- Wybrano kolejne jednostki flagowe polskiej nauki
-
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło w środę wyniki tegorocznego konkursu na Krajowe Naukowe Ośrodki Wiodące (KNOW). Cztery konsorcja, które zajmują się badaniami z zakresu nauk rolniczych, biologicznych i o Ziemi, przez kolejne 5 lat będzie otrzymywać co roku od państwa nawet 10 mln zł.
- Wrocławski pedagog członkiem Europejskiej Akademii Umiejętności w Paryżu
-
Profesor Zbigniew Kwieciński, z Wydziału Nauk Pedagogicznych Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, został ponownie doceniony za swój wkład w rozwój nauki i powołany na członka tytularnego Europejskiej Akademii Umiejętności w Paryżu (European Academy of Sciences, Arts and Literature).
- Postulaty KKHP: odpowiedź MNiSW
-
10 czerwca w Warszawie odbyła się Czarna Procesja Nauki, której organizatorem był Komitet Kryzysowy Humanistyki Polskiej. Naukowcy w innych miastach akademickich także postanowili przyłączyć się do tej akcji wywieszając na wydziałowych masztach czarne flagi żałobne. Na postulaty KKHP postanowiło dzisiaj odpowiedzieć Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
- Problemy polskich uczelni: jakość kształcenia i wykładowcy
-
Źródłem problemu polskich absolwentów na rynku pracy jest m.i.n. jakość selekcji kadr na polskich uczelniach, co powoduje, że duża część wykładów jest, mówiąc kolokwialnie, stratą czasu. - Ta selekcja przez wiele lat była bardzo zła. Nie liczyło się to, gdzie naukowiec publikuje, nie liczyło się, czy ktoś dobrze uczy, czy źle uczy, czy ktoś źle zarządza" - ocenił Dyrektor Instytutu Nauk Ekonomicznych PAN, dr hab. Cezary Wójcik podczas wtorkowego spotkania ws. "Dlaczego polskie szkolnictwo wyższe nie zdaje egzaminu".
